Πρόσκληση σε ανοιχτή συζήτηση για το θέμα της μετατροπής 1ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου σε Πειραματικό

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κορινθίας σας καλεί την Κυριακή 28/1 και ώρα 11.00 π.μ. στο 1^ο Νηπιαγωγείο Λουτρακίου (Μπότσαρη 30) σε ανοιχτή συζήτηση με θέμα:

«Πρόταση κατάργησης του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου & μετατροπής του σε Πειραματικό».

Σας ενημερώνουμε πως η ύπαρξη και λειτουργία ενός Πειραματικού Σχολείου σημαίνει ότι:

· Η επιλογή των μαθητών δε θα γίνεται σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας, αλλά με κλήρωση.

· Οι εκπαιδευτικοί χάνουν την οργανική τους θέση.

· Θεσμοθετείται η προσέλκυση χορηγών απαλλάσσοντας το κράτος από την ευθύνη λειτουργίας αυτών των σχολείων.

Επισημαίνουμε πως είναι μια πολύ σοβαρή εξέλιξη για ολόκληρη την τοπική κοινωνία του Λουτρακίου.

Αναμένουμε την ανταπόκρισή σας.

Τονίζουμε προς πάσα κατεύθυνση ότι τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου μας ΠΟΤΕ δεν θα παρευρεθούν σε συναντήσεις κεκλεισμένων των θυρών.

Για το ΔΣ

Στάση εργασίας και κινητοποίηση στα Περιβολάκια στις 12.30 μ.μ. κατά των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων στις 25-01-2024

 Συνάδελφοι-ισσες,

Ο ΣΕΠΕ Κορινθίας, ο ΣΕΠΕ Σικυώνας-Ξυλοκάστρου και η Α’ ΕΛΜΕ Κορινθίας στηρίζουν την κινητοποίηση των φοιτητικών συλλόγων Κορίνθου την Πέμπτη 25-01-2024 στις 12.30 μ.μ. στην Πλατεία Περιβολάκια για την υπεράσπιση του Δημόσιου χαρακτήρα των Πανεπιστημίων. Για το λόγο αυτό, ο Σύλλογός μας συμμετέχει στην 3ωρη στάση εργασίας (11.00 π.μ.-14.00 μ.μ.) που κήρυξε η ΔΟΕ και επιπλέον στάση εργασίας για την κάλυψη των εκπαιδευτικών του Ολοήμερου (14.00 μ.μ.- 16.00 μ.μ.) και σας καλεί να λάβετε μέρος στην κινητοποίηση.

Επίσης ο Σύλλογος μας κηρύσσει 3ωρη συμπληρωματική στάση εργασίας 8.00 π.μ.- 11.00 π.μ. για τη διευκόλυνση των συναδέλφων που θέλουν να λάβουν μέρος στην κινητοποίηση.

Για το ΔΣ

ΑΣΕ: Το φάντασμα που πλανιέται πάνω από την Ελλάδα…

 Ανησυχία φαίνεται να έχει πιάσει την κυβέρνηση, τα παπαγαλάκια της αλλά και τα κόμματα που πίνουν νερό στο όνομα της ΕΕ μπροστά στις μαζικές κινητοποιήσεις φοιτητών, μαθητών και εκπαιδευτικών, τις δεκάδες αποφάσεις φοιτητικών συλλόγων, ενώσεων γονέων αλλά και σωματείων από την πρωτοβάθμια έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Αναρωτιούνται στα κανάλια: Μα τι ζητάνε επιτέλους οι φοιτητές, σύγχρονη δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση που να οδηγεί σε πτυχίο με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα;

Διατυμπανίζουν ότι είμαστε πίσω: Ότι δεν έχουμε καταλάβει πόσα καλά θα επιφέρει το άνοιγμα ιδιωτικών πανεπιστημίων και στη δημόσια εκπαίδευση.

Αποκρύπτουν βέβαια ότι η «απελευθέρωση» της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης έχει οδηγήσει ώστε μόνο οκτώ χώρες στην ΕΕ να έχουν μείνει χωρίς καθόλου δίδακτρα στην δημόσια προπτυχιακή εκπαίδευση.

Και ανάμεσα σε αυτές- δυστυχώς για αυτούς- είναι η Ελλάδα…

Η Βρετανία, για παράδειγμα, μέσα σε λίγα χρόνια από τότε που ξεκίνησαν τα μη κρατικά πανεπιστήμια, έφτασε στο σημείο, ώστε όλοι οι προπτυχιακοί φοιτητές να πληρώνουν κατά μέσο όρο 10.218 ευρώ  το χρόνο.

Από κοντά η Ιρλανδία, που το 60% των φοιτητών πληρώνουν δίδακτρα τα οποία ονομάζουν εισφορά του φοιτητή και ανέρχονται στα 3000 ευρώ το χρόνο.

Την ίδια στιγμή, δίδακτρα στα δημόσια πανεπιστήμια υπάρχουν και σε χώρες όπως η Γαλλία, η Ισπανία, η Ιταλία και ο κατάλογος δεν έχει τελειωμό.

Άρα η «αναβάθμιση» που θα έρθει για τα δημόσια πανεπιστήμια σημαίνει να αρχίσουν και λειτουργούν ακόμα περισσότερο σαν τα ιδιωτικά, να γίνουν ακόμα πιο ακριβά για τη λαϊκή οικογένεια.  

Όλες οι κυβερνήσεις φυσικά έχουν βάλει το χεράκι τους ώστε οι γονείς να βάζουν ήδη βαθιά το χέρι στην τσέπη για την πρόσβαση στα πανεπιστήμια και για τις πανεπιστημιακές σπουδές.

Ø  Από το 2009 έως το 2020 μείωσαν το εκπαιδευτικό προσωπικό στα δημόσια Πανεπιστήμια της χώρας κατά 7.904 θέσεις εργασίας.

Ø  Την 13ετία 2008-2021 μείωσαν τη χρηματοδότηση για τα πανεπιστήμια κατά 6,1 δισ. ευρώ.

Φυσικά, ακόμα και αυτό το κόστος των σπουδών σήμερα δεν συγκρίνεται με τα ποσά που τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα ζητάνε με χαρακτηριστικά παράδειγμα την ιατρική της Κύπρου με συνολικό κόστος 120.000 ευρώ ή το Κολούμπια που λένε ότι έρχεται και στην Ελλάδα με ενδεικτικά κόστος 90.000 ευρώ.

Διακαώς λοιπόν, επιθυμούν η επιλογή και  το κόστος σπουδών να γίνει ατομική υπόθεση. Να έρθει η ώρα των φοιτητικών δανείων και των υποτροφιών για τους φοιτητές!  Να έρθει η πραγματική «αριστεία» όπως τις ΗΠΑ που πλέον το 54% των αποφοίτων των πανεπιστημίων του 2021 έχει συνάψει ένα μέσο δάνειο έως 29000 δολάρια και το συνολικό ύψος των δανείων έχει φτάσει στο 1.77 τρις. Με αποτέλεσμα  15 εκατομμύρια εργαζόμενοι να έχουν ήδη κοκκινίσει τα δάνεια τους ή και να αδυνατούν να τα πληρώσουν. «Ίσως κάποιοι χρειαστεί να μείνουν και στο φορτηγάκι τους προκειμένου να πληρώσουν το δάνειο» ανάφερε και εκπρόσωπος τράπεζας σε δανειολήπτη.

Για αυτό φυσικά η κυβέρνηση και οι συνοδοιπόροι της ενοχλείται που μεγάλο μέρος της κοινωνίας τολμά να θεωρεί ότι η εκπαίδευση μπορεί να είναι δικαίωμα για όλους και όχι ένα ακριβοπληρωμένο εμπόρευμα! Ότι τολμά να παλεύει το πτυχίο να εξασφαλίζει ολοκληρωμένη γνώση και δουλειά με δικαιώματα!

Ενοχλούνται  που οι φοιτητές ακόμα επιμένουν να αγωνίζονται για σύγχρονες, δωρεάν φοιτητικές εστίες, που εμποδίζουν να μπουν δίδακτρα στα προπτυχιακά, που διεκδικούν πτυχία και όχι μονάδες δεξιοτήτων, που οι εκπαιδευτικοί ζητάνε ολιγάριθμα τμήματα και ενισχυτική διδασκαλία για τους μαθητές τους.

Αυτοί είναι στην πραγματικότητα οι «αναχρονισμοί», το φάντασμα που θέλουν να διώξουν!

Πίσω από μεγάλα λόγια λοιπόν κρύβουν, ότι το νομοσχέδιο αυτό το φτιάχνουν γιατί μυρίζονται μεγάλα κέρδη από το ακόμα μεγαλύτερο ξεζούμισμα του λαού, ότι «ονειρεύονται» ένα πανεπιστήμιο με τους φοιτητές χρεωμένους, υποταγμένους, επιστήμονες που δεν θα αφουγκράζονται τις ανάγκες της κοινωνίας.

Μονόδρομος λοιπόν ο αγώνας όλων μας να εμποδίσουμε τον εφιάλτη που μας ετοιμάζουν, να παλέψουμε για το σύγχρονο και το αναγκαίο και όχι το παρωχημένο και σκουριασμένο.

Τώρα είναι η ώρα ο αγώνας να δυναμώσει και να κλιμακωθεί για να μην τολμήσει η κυβέρνηση να φέρει το απαράδεκτο νομοσχέδιο!

Καλούμε την Πέμπτη 25/1 και ώρα 12.30 στα Περιβολάκια, στη συγκέντρωση που θα πραγματοποιήσουν οι σύλλογοι των φοιτητών της Κορίνθου ενάντια στην ιδιωτικοποίηση των πανεπιστημίων.

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών

Ανακοίνωση για την έναρξη του Α2 πεδίου της ατομικής αξιολόγησης

Συνάδελφοι-ισσες,

    Το Υπουργείο, σταθερά αφοσιωμένο στη διάλυση του δημόσιου σχολείου, κάλεσε και Διευθυντές-ντριες και Προϊστάμενες-νους  σε τηλεδιάσκεψη για την αξιολόγηση, την Πέμπτη 18/1 στις 09:30 π.μ. Ο σκοπός της ήταν να προετοιμάσει το έδαφος για να προχωρήσει η φάση Α2, η φάση δηλαδή της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών από τις/τους Διευθυντ(ρι)ες. Η σύσκεψη πραγματοποιήθηκε μάλιστα, την ημέρα που υπήρχαν κηρυγμένες στάσεις εργασίας από τα πρωτοβάθμια σωματεία και τις ομοσπονδίες, την ημέρα κινητοποίησης για την υπεράσπιση της δημόσιας δωρεάν παιδείας, την ημέρα που εκπαιδευτικοί μαζί με φοιτητ(ρι)ες και μαθητ(ρι)ες διαδήλωναν ενάντια στην ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, ενάντια συνολικά στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης! Ενημερώνουμε τις συναδέλφισσες και τους συνάδελφους να μην συμμετέχουν σε τηλεδιασκέψεις από τη στιγμή που πραγματοποιούνται σε ώρες μαθημάτων, πολύ δε περισσότερο όταν γίνονται για την αξιολόγηση όπου υπάρχει κηρυγμένη απεργία-αποχή της ΔΟΕ. Όπως αναφέρει και η απόφαση της Ομοσπονδίας:

«Η απεργία – αποχή της Δ.Ο.Ε. καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους συναδέλφους από όλα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση». Το Υπουργείο έχει απύθμενο θράσος να προσκαλεί σε ώρα διδακτικού ωραρίου με τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία σε κανονική λειτουργία. Αποδεικνύει για μια ακόμα φορά ότι δεν έχει απολύτως καμία ιδέα πως λειτουργούν τα σχολεία, αδιαφορεί παντελώς για τα παιδιά και το σχολείο, ενδιαφέρεται μόνο να προχωρήσει την αξιολόγηση, αντιμετωπίζει τους εκπαιδευτικούς ως υποτακτικούς που τους διατάζει και αυτοί οφείλουν να υπακούν με κάθε τρόπο. Είναι προφανή τα προβλήματα που θα δημιουργηθούν. Οι Προϊστάμενες Νηπιαγωγείων και οι Διευθυντές/ντριες Δημοτικών Σχολείων είναι εργαζόμενοι και δεν μπορούν, ούτε υποχρεούνται, να αφήνουν τα διδακτικά τους καθήκοντά όποτε το αποφασίζει το Υπουργείο. Ειδικά οι Προϊσταμένες/οι Νηπιαγωγείων έχουν καθημερινά πλήρη διδακτικά καθήκοντα, έχουν στην ευθύνη τους τμήμα νηπίων!

Συναδέλφισσες/οι,

Ξεκινά από εδώ και πέρα μια περίοδος με τους Διευθυντές/ντριες και τις Προϊσταμένες/ους να καλούνται από το ΥΠΑΙΘΑ να πάρουν τον ρόλο του αξιολογητή των συναδέλφων/ισσών τους και να βρεθούν απέναντί τους! Τις επόμενες ημέρες  οι Διευθυντές σχολείων  θα κληθούν να αξιολογήσουν το Α2 πεδίο στο πλαίσιο της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών το οποίο περιλαμβάνει δύο  επιμέρους πεδία: α) Παιδαγωγικό κλίμα και   διαχείριση της σχολικής τάξης  και β) αναστοχασμός της διδασκαλίας -αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού. Δηλαδή, θα πρέπει να μπουν στην τάξη και να παρακολουθήσουν το μάθημα που κάνουν οι συνάδελφοι/ισσες!

Καλούμε όσες/όσους Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένες/ους δεν έχουν υπογράψει την δήλωση της Απεργίας- Αποχής από την αξιολόγηση, να το κάνουν. Τους καλούμε να υπερασπίσουν το Δημόσιο δωρεάν Σχολείο, την ισότητα και την δικαιοσύνη στους Συλλόγους Διδασκόντων και να ταχθούν με τον αγώνα που δίνουν όλο αυτό το χρονικό διάστημα και οι νεοδιόριστες/οι και όλος ο κλάδος!

Για το ΔΣ

Ανακοίνωση για την επιχειρούμενη μετατροπή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου σε Πειραματικό

 Συνάδελφοι-ισσες,

Η εκπαιδευτική κοινότητα έρχεται αντιμέτωπη, όπως και το 2021(τότε στο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρής όπου με συντονισμένο αγώνα γονέων-εκπαιδευτικών απετράπη) με την  πρόταση για κατάργηση –μετατροπή του  1^ο Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου σε Πειραματικό.

Ο Προϊστάμενος Α/θμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας «εν κρυπτώ» προχωρά στον χαρακτηρισμό του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου ως Πειραματικό, παρά την συντριπτική διαφωνία των εκπαιδευτικών της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας. Φυσικά, δεν υπήρχε καμία πρόσκληση από μέρους του σε διάλογο με τους εκπαιδευτικούς, πράγμα που μόνο ως αντι-συναδελφικό μπορεί να χαρακτηριστεί.

Ενδεικτικά αναφέρουμε τις αρνητικές επιπτώσεις για μαθητές και εκπαιδευτικούς με την ένταξη του σχολείου τους σε Πειραματικό Σχολείο:

Ø    Η επιλογή των μαθητών δε θα γίνεται σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας, αλλά με κλήρωση (άρθρο 18 παρ. 5 του Ν.4692/2020).Η κλήρωση θα αφορά μαθητές ευρύτερα από όλο τον νομό. Οι γονείς που τα παιδιά τους φοιτούν στο εν λόγω σχολείο (και δεν κληρώθηκαν) θα πρέπει να αναζητήσουν νέα σχολική μονάδα, καθώς χάνεται η εντοπιότητα. Επίσης, δεν διασφαλίζεται από πουθενά ούτε η παραμονή ΟΛΩΝ των μαθητών που ήδη φοιτούν  στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου.

Ø    Όλοι οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας ΧΑΝΟΥΝ την ΟΡΓΑΝΙΚΗ τους ΘΕΣΗ (άρθρο 19 παρ. 15 του Ν.4692/2020).

Ø    Αποδέχονται την ατομική αξιολόγηση τους και την επιχειρούμενη εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Ø    Μετατρέπεται ο ρόλος του Συντονιστή εκπαιδευτικού έργου σε αξιολογητή, αφού αυτός είναι που θα διενεργεί την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών (άρθρο 20 παρ. 3β του Ν. 4692/2020).

Ø    Τα εργασιακά δικαιώματα, ακόμα και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, τίθεται υπό αμφισβήτηση, αφού το Υπουργείο Παιδείας μπορεί να το τροποποιεί κατά το δοκούν (παράγραφο 23 του Άρθρου 19).

Ø    Τέλος, για τα σχολεία αυτά θεσμοθετείται η προσέλκυση χορηγών (άρθρο 23), η συμμετοχή του Δήμου, του Συλλόγου Γονέων, Συλλόγων αποφοίτων, αλλά και εξωσχολικών «προσωπικοτήτων» μέσω του Συμβούλιου στήριξης του σχολείου (Άρθρο 22), απαλλάσσοντας το κράτος από την ευθύνη λειτουργίας αυτών των σχολείων.

Είναι υποκρισία το γεγονός ότι, την ίδια στιγμή που τα σχολεία της Κορινθίας στενάζουν από τις ελλείψεις και την υποχρηματοδότηση, η κυβέρνηση στο όνομα της «αριστείας», προσπαθεί να περάσει από την πίσω πόρτα μια σειρά αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων. Επίσης, σε κανένα σχολείο στη χώρα μας με την υπαγωγή του ως Πειραματικό δεν λύθηκε κανένα από τα χρόνια κτηριακά του ζητήματα, όπως κάποιοι διατείνονται. Πρόσφατο παράδειγμα, στο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου με περιστατικό ηλεκτροπληξίας καθηγητή εν ώρα μαθήματος.

 

Η κατεύθυνση είναι ξεκάθαρη: Η επιλογή μαθητών με κλήρωση,  η κατάργηση των οργανικών θέσεων των εκπαιδευτικών και η αξιολόγηση που περνάει «στα μουλωχτά», οι αρμοδιότητες που αναλαμβάνουν αναρμόδιοι φορείς εκτός της εκπαιδευτικής κοινότητας, η εξάρτηση των σχολείων από χορηγίες και δωρεές, είναι μόνο κάποια από τα σημεία τα οποία ενισχύουν τη διαφοροποίηση και κάνουν «λάστιχο» το διδακτικό πρόγραμμα.

Όλα τα σχολεία της περιοχής πρέπει να αναβαθμιστούν, να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση και να καλυφθούν οι ανάγκες σε υποδομές και προσωπικό.

Ο στόχος του σχολείου είναι να αναβαθμιστεί η εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση, τη φυλή, το χρώμα και τη θρησκεία. Να ικανοποιηθούν οι σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες, χωρίς η λαϊκή οικογένεια να βάζει βαθιά το χέρι στην τσέπη.

Αγωνιζόμαστε για αποκλειστικά δημόσιο, δωρεάν, σύγχρονο ενιαίο 12χρονο σχολείο!

Για το ΔΣ

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

 Συνάδελφοι-ισσες,

Ο Σύλλογός μας, σε συνεργασία με το Σύλλογο Σικυώνας-Ξυλοκάστρου, σας προσκαλεί να παρακολουθήσετε τη θεατρική παράσταση «Αινιγματικές Παραλλαγές» στο Θέατρο Βεάκη, το Σάββατο 27 Ιανουαρίου 2024 στις 18.00 μ.μ. Πρωταγωνιστούν οι Γιάννης Μπέζος και Πυγμαλίων Δαδακαρίδης, σε σκηνοθεσία Σωτήρη Τσαφούλια και Πυγμαλίωνα Δαδακαρίδη. Η τιμή του εισιτηρίου είναι 20€, ο Σύλλογος θα καλύψει τα έξοδα του λεωφορείου. Επειδή υπάρχει περιορισμένος αριθμός θέσεων, παρακαλούμε να δηλώσετε συμμετοχή έως τις 21-01-2024 στην Ταμία του Συλλόγου μας κ. Άννα Ντζεμέ (τηλ. 6932513793). Το λεωφορείο αναχωρεί στις 15.30 μ.μ. από τα Περιβολάκια, γι’αυτό παρακαλούμε να είστε εκεί εγκαίρως.

Για το ΔΣ

ΔΟΕ: Κήρυξη στάσεων εργασίας Ιανουάριος 2024

Σας ενημερώνουμε, ότι το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει κηρύξει 3ωρες στάσεις εργασίας για το 1^ο ή 2^ο 3ωρο του προγράμματος των σχολικών μονάδων από τη Δευτέρα 8 Ιανουαρίου 2024 μέχρι και την Τετάρτη 31 Ιανουαρίου 2024 όπως επίσης και επιπλέον στάση εργασίας που καλύπτει το ολοήμερο και διευρυμένου ωραρίου (14:00 – 17:30), στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

ΔΟΕ: Σχετικά με τα εργατικά ατυχήματα συναδέλφων

Είναι όλο και συχνότερο, το τελευταίο χρονικό διάστημα,το φαινόμενο της εκδήλωσης σειράς ατυχημάτων εκπαιδευτικών  στο χώρο εργασίας τους.

Όλα τα παραπάνω αναδεικνύουν με δραματικό τρόπο το θέμα των όρων και των συνθηκών εργασίας, της ασφάλειας στα σχολεία για μαθητές και εκπαιδευτικούς, της καταλληλότητας των χώρων, του ελέγχου και της πιστοποίησης ασφάλειας από όλες τις αρμόδιες υπηρεσίες. Ιδιαίτερα σε ό,τι αφορά τα νηπιαγωγεία τα οποία σε εξαιρετικά μεγάλο αριθμό, από τη μια άκρη της Ελλάδας ως την άλλη, στεγάζονται σε ακατάλληλους και επικίνδυνους χώρους (ισόγεια πολυκατοικιών, παλαιά κτήρια, προκάτ ελαφρού τύπου με βιολογικές τουαλέτες κλπ., κακοτεχνίες στο προαύλιο και στους υπόλοιπους χώρους…) η κατάσταση αγγίζει τα όρια του τραγικού.

Αποκαλύπτεται, επίσης, το απαράδεκτο καθεστώς διαφοροποίησης των δικαιωμάτων των αναπληρωτών/τριών που αντιμετωπίζονται από την πολιτεία ως εκπαιδευτικοί δεύτερης κατηγορίας, το οποίο το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αναδεικνύει πάντα ως βασικό πρόβλημα, διεκδικώντας την εξίσωση των δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικώνκαι για το οποίο έχει καταθέσει από το 2019 αναφορά – καταγγελία στην Επιτροπή Αναφορών του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Συγκεκριμένα, ως προς την άδεια που μπορούν να έχουν μετά από ένα τέτοιο ατύχημα (αλλά και για τις αναρρωτικές άδειες γενικότερα), δικαιούνται μόλις 15 ημέρες αναρρωτική άδεια, στερούνται της προϋπηρεσίας τους αλλά και του μισθού τους μετά την πάροδο του 15νθημέρου. Όμως η πραγματικότητα είναι, συχνά, πολύ διαφορετική. Έτσι, για παράδειγμα,  συνάδελφος αναπληρώτρια η οποία εγχειρίστηκε, έπειτα από ατύχημα στο σχολείο,θα πρέπει να παραμείνει στο σπίτι της επί ένα τρίμηνο κάτι το οποίο η ισχύουσα νομοθεσία το καθιστά αδύνατο δίχως την ύπαρξη οδυνηρών εργασιακών επιπτώσεων.

Όλα τα παραπάνω ζητήματα τίθενται από τη Διδασκαλική Ομοσπονδία και στο σχέδιο Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας το οποίο έχει κατατεθεί στα αρμόδια Υπουργεία και φορείς.

Οι δηλώσεις της τέως Υφυπουργού Παιδείας, κας Δόμνας Μιχαηλίδου, η οποία αναρωτήθηκε αν γνώριζαν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ότι στην περίπτωσή τους η αναρρωτική άδεια με πλήρεις αποδοχές είναι δεκαπέντε μέρες, είναι αποκαλυπτική του κυνισμού και της αδιαφορίας της ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. που αντιμετωπίζει τους αναπληρωτές και τις αναπληρώτριες συναδέλφους ως φθηνό, ευέλικτο και αναλώσιμο προσωπικό.

Διεκδικούμε άμεσα:

·         Θεσμοθέτηση της εξίσωσης των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με εκείνα των μονίμων εκπαιδευτικών.

·         Καμία περικοπή σε μισθό και προϋπηρεσία για τους/τις συναδέλφους που υπέστησαν εργατικό ατύχημα.

·         Αναγνώριση των εργατικών ατυχημάτων στο δημόσιο.

·         Άμεσο έλεγχο και επισκευή των κακοτεχνιών σε όλα τα σχολεία. Έλεγχο στατικό, ηλεκτρολογικό κλπ. και πιστοποίηση ασφάλειας, σε όλα τα σχολικά κτήρια. Σχολικά κτήρια ασφαλή και λειτουργικά που να αξίζουν στα παιδιά μας και τις ανάγκες τους.

Τέλος, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επιφυλάσσεται για τη διερεύνηση της δυνατότητας αξιοποίησης ένδικων μέσων για τη διεκδίκηση των δικαιωμάτων των συναδέλφων/ισσών που έχουν υποστεί ατύχημα στον χώρο εργασίας τους.

ΑΣΕ: ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΧΩΡΙΣ ΚΑΝΕΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΜΕΤΡΟ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞΑΡΣΗ ΤΩΝ ΙΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ COVID

 Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Στο ίδιο έργο θεατές! Σαν να ζούμε την “ημέρα της μαρμότας”…

Όσα δυστυχώς ζήσαμε την περίοδο της πανδημίας, με τα γνωστά, τραγικά αποτελέσματα, αλλά και τις εγκληματικές ευθύνες της κυβέρνησης βλέπουμε να επαναλαμβάνονται και σήμερα.

Παρά τις επισημάνσεις, αλλά και τις ανησυχίες επιστημόνων, μπροστά στο άνοιγμα των σχολείων, για την έξαρση του covid και των  ιώσεων, την αύξηση των διασωληνωμένων και των θανάτων, η κυβέρνηση συστήνει:

ü  το συχνό πλύσιμο των χεριών (!)

ü  το άνοιγμα των παραθύρων στις τάξεις (!), προφανώς ακόμα και αν κάνει έξω παγωνιά…

ü  την αποφυγή του συνωστισμού, σε τάξεις όμως με 25, 26, 27 και βάλε μαθητές…

ü  τη δικαιολόγηση των απουσιών των μαθητών, όταν νοσούν, αλλά όχι των εκπαιδευτικών, αφού έχει καταργηθεί η άδεια ειδικού σκοπού

ü  την αυστηρή καθαριότητα των σχολείων, όταν όμως το προσωπικό δεν αρκεί ούτε στο ελάχιστο, με καθαρίστριες που εργάζονται με μερική απασχόληση (ακόμα και 3ωρες).

Τα μέτρα που ανακοίνωσε η κυβέρνηση, υποτίθεται ενάντια στην έξαρση των ιώσεων και του covid, αποτελούν κυριολεκτικά μνημείο εμπαιγμού και κοροϊδίας.

Την ίδια ώρα αρνείται πεισματικά, όπως και την περίοδο της πανδημίας, να υιοθετήσει τις ουσιαστικές προτάσεις των εκπαιδευτικών σωματείων, των φορέων του γονεϊκού κινήματος, γιατί τις θεωρεί κόστος. Συγκεκριμένα:

·        τη μείωση του αριθμού των μαθητών στην τάξη

·        τη διενέργεια ελέγχων (test) με ευθύνη του ΕΟΔΥ, με σημείο αναφοράς την σχολική μονάδα

·        τις μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών για την κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικούς που αντικειμενικά θα προκύπτουν

·        την επαναφορά της άδειας ειδικού σκοπού. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δικαιούνται μόλις 15 ημέρες αναρρωτική άδεια για κάθε έτος, ενώ για κάθε ημέρα αναρρωτικής που λαμβάνουν, χάνουν χρήματα από το μισθό τους. Ουσιαστικά, οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί απαγορεύεται να λείψουν λόγω ασθένειας, ενώ δεν υπάρχει και καμία πρόβλεψη και για εκπαιδευτικούς-γονείς, που θα νοσήσει το παιδί τους.

·        την πρόβλεψη για εκπαιδευτικούς και μαθητές που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες

Φυσικά, όπως και την περίοδο της πανδημίας και παρά τις έρευνες των εκπαιδευτικών για τις πολύπλευρες επιπτώσεις που είχε, δεν προβλέπεται κανένα μέτρο για την ουσιαστική στήριξη των μαθητών που θα λείπουν από την τάξη για πολλές μέρες. Και μάλιστα, θα λείπουν περιοδικά διαφορετικές ομάδες μαθητών, γεγονός πού σημαίνει ότι θα παρουσιαστούν σημαντικά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην εμπέδωση και διδασκαλία της ύλης.

Δεν μάς προξενεί εντύπωση από τα παραπάνω! Έχει αποδείξει η κυβέρνηση αυτή ποιες είναι οι προτεραιότητές της. Ό, τι έχει να κάνει με την υγεία, τη μόρφωση, τον πολιτισμό, τον αθλητισμό, συνολικά τις ανάγκες του λαού και της νεολαίας θεωρείται κόστος, που εμποδίζει την επίτευξη των στόχων της εξοικονόμησης ζεστού χρήματος για τους επιχειρηματικούς ομίλους, της βελτίωσης της ανταγωνιστικότητας και της επιχειρηματικότητας, τον υπέρτατο στόχο της κερδοφορίας!

Καλούμε τις Ομοσπονδίες, τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους γονείς και τους μαθητές, να καταγγείλουν τον νέο κυβερνητικό εμπαιγμό και να διεκδικήσουν μέτρα με βάση τις σαφείς διεκδικήσεις που έχουμε αναδείξει για πάνω από δυο χρόνια μέσα στην πανδημία με αξιοποίηση επιπλέον αιθουσών, αυξημένη καθαριότητα στα σχολεία, δωρεάν παροχή μέσων ατομικής προστασία κτλ. Καλούμε άμεσα το ΥΠΑΙΘ να προχωρήσει σε κατοχύρωση επιπλέον άδεια ασθενείας χωρίς περικοπή μισθού και προϋπηρεσίας ειδικά για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών