ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΤΑΚΤΙΚΗ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

 Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας σας προσκαλεί στην Τακτική Γενική Συνέλευση   που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 6 Ιουνίου 2023 στις 18.30 μ.μ. στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου, με θέματα Ημερήσιας Διάταξης τα εξής :

 

1.   Εκλογή προεδρείου της Συνέλευσης.

2.          Τοποθετήσεις – κριτική των μελών του Συλλόγου μας για τα πεπραγμένα του Δ.Σ. της ΔΟΕ.

3.        Προτάσεις για το Διεκδικητικό πλαίσιο και το Πρόγραμμα Δράσης της ΔΟΕ  κατά την 92η Γ.Σ. του κλάδου.

4.        Ψηφοφορία για την έγκριση-απόρριψη των Πεπραγμένων του Δ.Σ. της ΔΟΕ.

5.        Ψηφοφορία επί των προτάσεων που θα κατατεθούν για:

α.  το Διεκδικητικό πλαίσιο

β.  το Πρόγραμμα Δράσης της ΔΟΕ

γ.  Ψηφίσματα

                                 Για το ΔΣ

ΔΟΕ: 3ωρες στάσεις εργασίας για τον Ιούνιο για την αξιολόγηση νεοδιόριστων

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας για το 1^ο ή 2^ο 3ωρο του προγράμματος των σχολικών μονάδων από την Πέμπτη 1/6/2023 μέχρι και την Πέμπτη 15/6/2023 όπως επίσης και επιπλέον στάση εργασίας που καλύπτει το ολοήμερο και διευρυμένου ωραρίου (14:00 – 17:30), στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

ΑΚΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ PISA ΣΤΟ14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ

 Σήμερα Τετάρτη 10-05-2023 οι εξετάσεις PISA ακυρώθηκαν στο 14^ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου. Χαιρετίζουμε τους /τις συναδέλφους που κατάφεραν ένα σημαντικό πλήγμα απέναντι στο θεσμό της αξιολόγησης και κατηγοριοποίησης των σχολείων. Οι συνάδελφοι (μόνιμοι/μες-αναπληρωτές/τριες-νεοδιόριστοι/στες) δήλωσαν καθολική συμμετοχή στη στάση εργασίας της ΑΔΕΔΥ και στη δίωρη συμπληρωματική στάση που προκήρυξε ο Σύλλογός μας (πλην της Δ/ντριας) και έδειξαν να μην πτοούνται από τις απειλές και το κλίμα τρομοκρατίας που επιχείρησε να δημιουργήσει το Υπουργείο μέσω του Γ. Γραμματέα Κόπτση. Νοιώθουμε περήφανοι για τους /τις συναδέλφους που σήκωσαν τη δεδομένη στιγμή με επιτυχία το βάρος της υπεράσπισης  του δημόσιου σχολείου στο Σύλλογό μας. Απέδειξαν ότι οι αγώνες δικαιώνονται όταν υπάρχει ενότητα, ομοψυχία και αλληλεγγύη ανάμεσά μας.

Συνεχίζουμε δυναμικά ως την τελική νίκη! Δεν θα επιτρέψουμε τη διάλυση του δημόσιου, δωρεάν και καθολικού χαρακτήρα της εκπαίδευσης!

Για το ΔΣ

Ελληνική PISA: Η ΑΔΕΔΥ καλύπτει ΔΟΕ-ΟΛΜΕ με στάση εργασίας

 

ΑΣΕ: Το «τουριστικό θαύμα» των νησιών δεν χωράει ένα σπίτι για να μένουν οι εκπαιδευτικοί!!!.....Εσείς αξιολογηθήκατε;

 Μόνο οργή και αγανάκτηση προκαλούν για μια ακόμα χρονιά, οι «ειδήσεις» από «τουριστικά» νησιά που εκκινούν την τουριστική περίοδο και οι εκπαιδευτικοί (πολλοί αναπληρωτές και νεοδιόριστοι) πετάγονται κυριολεκτικά στον δρόμο ή στην καλύτερη περίπτωση βρίσκονται αντιμέτωποι με εκβιαστικές «συμφωνίες» υπέρογκων αυξήσεων στα ήδη αδιανόητα ακριβά ενοίκια για σπίτια-δωμάτια που διαμένουν.

Είναι οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι που ζουν μακριά από τα σπίτια τους δουλεύοντας για λίγους μήνες τον χρόνο, μετακινούμενοι με μια βαλίτσα στο χέρι, που βιοπορίζονται με μισθούς των 800-900 ευρώ και αναγκάζονται να δίνουν τα μισά για τη διαμονή τους σε σπίτια-τρύπες, που μετράνε τα ευρώ για να βγει ο μήνας εξαιτίας των αυξήσεων και της ακρίβειας. Που έχουν χάσει, όπως όλος ο κλάδος, πάνω από 6 μισθούς τα τελευταία 12 χρόνια και έχουν δει αυξήσεις-κοροϊδία κάποιων cents πριν λίγους μήνες!!  Που στις αρχές κάθε Σεπτέμβρη, αναγκάζονται να μετακομίζουν σε 3 μέρες ολόκληρα νοικοκυριά, ενώ θεωρείται σχεδόν αυτονόητο για κάποιους από αυτούς, να μένουν σε αμάξια και σκηνές! σε παραλίες, γιατί δεν βρίσκονται σπίτια σε νησιά με χιλιάδες τουριστικά καταλύματα. Που έζησαν ακόμα μια χρονιά «αναβάθμισης» και «αξιολόγησης» σε σχολεία ακατάλληλα, σε κτίρια που γκρεμίζονται από τα  χρόνια και πλημμυρίζουν στην πρώτη μπόρα. Και τώρα, λίγες ημέρες πριν τελειώσει άλλος ένα εργασιακός, εκπαιδευτικός και οικογενειακός «γολγοθάς» τους πετάνε από τα σπίτια τους!!

Θα επρόκειτο για ντροπή και αίσχος, αν δεν ήταν το συνηθισμένο αποτέλεσμα της «διαρκούς μέριμνας αλλά και της ουσιαστικής αναγνώρισης του έργου των εκπαιδευτικών», όπως έγραφαν τα Κυβερνητικά επιτελεία σε μια προκλητική φετινή τους ανακοίνωση. Αν δεν ζούσαμε το «κάθε πέρσι και καλύτερα» για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών με τις πολιτικές που έχουμε γνωρίσει, μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί,  από όλες τις Κυβερνήσεις, όλα τα προηγούμενα χρόνια.

Οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα, έχουμε πλέον μεγάλη πείρα, ξέρουμε, πως μόνο με την αγωνιστική μας στάση και επιλογή, τη διεκδίκηση και τη συλλογική δράση τα «βγάζουμε πέρα».

Εδώ και τώρα, με ευθύνη του Υπουργείου, των Δήμων και των φορέων των νησιών,  να εξασφαλιστεί φθηνή και ανθρώπινη κατοικία για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Καλούμε άμεσα τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να προχωρήσουν σε κεντρική παρέμβαση στο ΥΠΑΙΘ προκειμένου να υπάρξει άμεση λύση και να μην αναγκαστούν να ξεσπιτωθούν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί. Αντίστοιχα οι ΣΕΠΕ και οι ΕΛΜΕ των περιοχών να προχωρήσουν σε άμεσες παρεμβάσεις ώστε να μη μείνει κανένας/μια εκπαιδευτικός μόνος/η!!

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών

ΔΟΕ: Ακυρώνουμε την υλοποίηση των εξετάσεων PISA

 Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., με πλήρη απουσία διάθεσης να αντιληφθεί το αρνητικό πρόσημο του ανάλογου περσινού της εγχειρήματος που, υποτίθεται ως «απολύτως επιτυχημένο», θα τύγχανε γενικευμένης εφαρμογής, σε εφαρμογή του ν.4823/21 επιχειρεί να διενεργήσει και φέτος εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα σε εθνικό επίπεδο για τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης 300 Δημοτικών και της Γ΄ τάξης 300 Γυμνασίων.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είχε τονίσει με την περσινή του ανακοίνωση για το ίδιο ζήτημα ότι οι κυβερνώντες «επιδιώκουν να ενισχύσουν τον κοινωνικό ανταγωνισμό, τη λογική “όλοι εναντίον όλων”, με τα αποτελέσματα να ιεραρχούν μαθητές και σχολεία, ανοίγοντας τον αντιδραστικό δρόμο για την γονεϊκή επιλογή σχολείων, μέσω της σύγκρισης». Το γεγονός ότι το πρόγραμμα της Ν.Δ. για την παιδεία, που δημοσιοποιήθηκε πριν λίγες ημέρες,  περιλαμβάνει αυτήν ακριβώς την εξαγγελία, για «ελεύθερη επιλογή από γονέα της σχολικής μονάδας φοίτησης των μαθητών», κάτι που παρουσιάζεται ως προνόμιο στους γονείς ενώ θα οδηγήσει σε υποβάθμιση σχολείων και επιλογή και μαθητών από τα σχολεία (κάτι που έχει ήδη συμβεί όπου εφαρμόστηκαν ανάλογα συστήματα), επιβεβαιώνει, δυστυχώς, τους ολέθριους σχεδιασμούς που κρύβονται πίσω από το όλο εγχείρημα.

Οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα σε εθνικό επίπεδο αποτελούν μέρος του συνολικού αντιδραστικού σχεδιασμού του Υ.ΠΑΙ.Θ. για την εφαρμογή της αξιολόγησης μαθητών-εκπαιδευτικών-σχολικών μονάδων, με οδυνηρές συνέπειες για τη δημόσια εκπαίδευση, με περαιτέρω υποβάθμιση του ρόλου των εκπαιδευτικών και ασφυκτικό έλεγχο των σχολικών πρακτικών και διδασκαλίας, με μη εκπαιδευτικά κριτήρια.

Η δίωρη εξέταση σε Γλώσσα και Μαθηματικά με ποσοτικούς δείκτες και κοινά θέματα για όλη τη χώρα μετατρέπει τους/τις μαθητές/τριες σε πειραματόζωα ενός πειράματος που έχει ως στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολείων και τον μορφωτικό αποκλεισμό μεγάλου μέρους του μαθητικού πληθυσμού. Οι μαθητές/τριές μας οδηγούνται σε ένα αγώνα δρόμου ώστε να ανταπεξέλθουν σε «φασόν», πανελλήνιου τύπου εξετάσεις, που καλλιεργούν την κουλτούρα απόρριψης που θα τους συνοδεύει σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Οι εξετάσεις PISA μόνο αθώες δεν είναι!

Αποτελούν εργαλεία των αντιεκπαιδευτικών σχεδίων του Ο.Ο.Σ.Α. για τη δημόσια εκπαίδευση. Επιχειρούν να αλλάξουν τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου και να το μετατρέψουν σε ένα εξεταστικό κέντρο όπου θα κυριαρχεί η εμπορευματοποίηση του μορφωτικού αγαθού.

·         Δεν θα επιτρέψουμε να μετατραπεί η γνώση σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, θυσιάζοντας οποιαδήποτε έννοια ολόπλευρης ανάπτυξης και ουσιαστικής καλλιέργειας των μαθητών/τριών. Να μη «νεκρώσει» η γνώση και η κριτική σκέψη πάνω στα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα.

·         Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο, τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας.

Με βάση τα παραπάνω:

Κηρύσσουμε πανελλαδική 4ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για το πρώτο 4ωρο του πρωινού προγράμματος, στις 1ο Μαΐου, ημέρα διεξαγωγής των εξετάσεων, προκειμένου να ακυρώσουμε τις εξετάσεις  κατηγοριοποίησης και αποκλεισμού.

Καλούμε τους Συλλόγους Π.Ε. της χώρας να προβούν σε κοινές ενημερώσεις – συζητήσεις με τις ενώσεις – συλλόγους γονέων και συλλόγους διδασκόντων, ώστε να απορρίψουν τη συμμετοχή στις εξετάσεις.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις προκειμένου να αποτραπεί η παραπέρα υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου. 

Ανακοίνωση για τις εξετάσεις Pisa 2023

Δεν θα επιτρέψουμε οι μαθητές και οι μαθήτριές μας να γίνουν τα πειραματόζωα που προστάζουν η ΕΕ-ΟΟΣΑ!

Δεν θα επιτρέψουμε να «νεκρώσει» η γνώση και η κριτική σκέψη, κάθε ζωντανή λειτουργία του δημόσιου σχολείου, και να μετατραπεί σε τυποποιημένη μετρήσιμη δεξιότητα, τόση όση απαιτεί η αγορά!

 

Συνάδελφοι-ισσες,

Μετά τη μεγάλη νίκη του εκπαιδευτικού κινήματος την χρονιά που μας πέρασε, όπου σε ολόκληρη τη χώρα, ακυρώθηκαν οι εξετάσεις PISA, με αποχή των μαθητ(ρι)ών σε ποσοστό που ξεπέρασε το 60%, το ΥΠΑΙΘ ανακοίνωσε και φέτος τη διεξαγωγή τους για τις 10/5.

Στις 10 Μαΐου καλούνται, και πάλι πιλοτικά, να δώσουν εξετάσεις οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου προκειμένου το Υπουργείο Παιδείας «να χαράξει εκπαιδευτική πολιτική βάσει δεδομένων».  Ωστόσο, ενώ το φθινόπωρο, ανακοίνωνε πως οι εξετάσεις φέτος θα διεξαχθούν κανονικά σε όλα τα σχολεία της χώρας, τελικά επιλέγει πάλι μόνο 300 Δημοτικά και 300 Γυμνάσια. Στο Σύλλογό μας έχει επιλεγεί ένα Δημοτικό σχολείο, το 14^ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου. Εντύπωση προκαλεί ο τρόπος επιλογής των σχολείων. Επιλέγονται 2θέσια σχολεία, όπως στην Αρκαδία, και ιδιωτικά σχολεία, όπως εδώ στην Κορινθία (Δημοτικό: «Μικρός Ναυτίλος» - Γυμνάσια: «Αριστοτέλειο» και «Απόστολος Παύλος»)!!

Καταλαβαίνουν μάλλον εκεί στο Υπουργείο πως ο δρόμος για την PISA δεν είναι απλή υπόθεση. Ο κόσμος της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί, μαθητ(ρι)ες, γονείς όπως αντιστάθηκαν και πέρυσι, στην συντριπτική πλειοψηφία τους, έτσι θα το κάνουν και φέτος!

Η διενέργεια των εξετάσεων αυτών έχει αποφασιστεί για εμάς και χωρίς εμάς στο νόμο 4823/2021 (Άρθρο 104, Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος), τον νόμο που πέρασε η κυβέρνηση κατακαλόκαιρο, με κλειστά σχολεία και στον οποίο αντιδράσαμε μαζικά ως κλάδος με απεργία- αποχή και με τη μεγαλειώδη απεργία στις 11 Οκτώβρη. Είναι κομμάτι αυτού του  νόμου και αναπόσπαστο κομμάτι της ατομικής μας αξιολόγησης και της κατηγοριοποίησης των σχολείων μας με την οποία είμαστε αντιμέτωποι/ες και αντιπαλεύουμε και την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Η ελληνική PISA, «το πνευματικό παιδί» του ΟΟΣΑ (Οικονομικός Οργανισμός για τη Συνεργασία και Ανάπτυξη), όπως χαρακτηρίζεται στο ενημερωτικό σποτ του ΥΠΑΙΘ (http://www.iep.edu.gr/pisa/) επιδιώκει, σύμφωνα με τη διεθνή εμπειρία και τις διατυπωμένες θέσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ,  να βρεθεί ένα μετρήσιμο μέγεθος για την εκπαιδευτική διαδικασία μέσω σταθμισμένων τεστ με βάση τις επιδόσεις των μαθητ(ρι)ών, να απαγορεύσει κάθε εναπομείνουσα δραστηριότητα χαράς και δημιουργίας στο δημόσιο σχολείο, να το μετατρέψει σε  ατέλειωτο εξεταστικό κάτεργο για  μαθητ(ρι)ες, γονείς και εκπαιδευτικούς, να συσχετίσει τα αποτελέσματά της άμεσα με την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, οδηγώντας σε κατηγοριοποίηση των σχολείων, και να συγκεντρώσει τα «επιστημονικά» δεδομένα που θα νομιμοποιούν το ιδεολόγημα των οικονομικά ισχυρών του κόσμου ότι οι φτωχοί και «διαφορετικοί» μαθητές των σχολείων μας δεν έχουν καμία θέση στην εκπαίδευση, οπότε δεν χρειάζονται ούτε εκπαιδευτικούς, ούτε σχολεία.

Το ΥΠΑΙΘ επιδιώκει να υποβάλλει τα παιδιά ως άλλα πειραματόζωα σε μια τυποποιημένη και αγχωτική διαδικασία, προκειμένου δήθεν το κράτος να μετρήσει τι πάει λάθος στην εκπαίδευση! Στην πραγματικότητα, επιδιώκει να μεταφέρει τις ευθύνες των ελλείψεων, των χρόνιων προβλημάτων που το εκπαιδευτικό και γονεϊκό κίνημα έχει αναδείξει και διεκδικεί την επίλυσή τους, στις πλάτες των εκπαιδευτικών, των μαθητ(ρι)ών και των γονιών τους!

Βρισκόμαστε μπροστά στην πλήρη απαξίωση του δημόσιου σχολείου ως δομής, καθώς τελικά θα καταλήξει να «προπονεί» τους/τις μαθητ(ρι)ες για τέτοιου είδους εξετάσεις αντί να τους/τις διδάσκει, θα τους/τις καταρτίζει αντί να τους/τις εκπαιδεύει, οδηγώντας τελικά στην υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, στην οποία όλα τα παιδιά από όπου κι αν προέρχονται έχουν δικαίωμα στην ολόπλευρη μόρφωση. Η εδραίωση των εξετάσεων PISA θα μετατρέψει το δημοτικό και το γυμνάσιο σε «φροντιστήρια» όπου το άγχος για να βγει η ύλη θα ενταθεί και θα καλύψει κάθε τι που δεν μετριέται, το παιχνίδι, τη φαντασία, τη γνώση, την ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία, εν τέλει τη χαρά.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΓΟΝΕΙΣ-ΜΑΘΗΤ(ΡΙ)ΕΣ ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA, ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

1.           Καλούμε τους εκπαιδευτικούς του Συλλόγου Διδασκόντων του 14^ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου που έχει επιλεγεί, να συνεδριάσουν και να απορρίψουν τη συμμετοχή του σχολείου τους στον διαγωνισμό.

2.           Ταυτόχρονα, ενόψει της ανακοίνωσης της τράπεζας θεμάτων για τις εξετάσεις, καλούμε όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς, που τους/τις εμπλέκει το ΥΠΑΙΘ στη διαδικασία, να μην επιτρέψουν να μετατραπεί η δουλειά τους σε «φροντιστήριο» προετοιμασίας των παιδιών! Να συνεχίσουν τη εκπαιδευτική διαδικασία στην τάξη τους, σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητ(ρι)ών τους.

3.           Προχωράμε σε κοινές συσκέψεις ενημέρωσης και συντονισμού ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ και Συλλόγων και Ενώσεων Γονέων.

4.           Δηλώνουμε καθαρά ότι η «υποχρεωτικότητα» που επικαλείται το ΥΠΑΙΘ μόνο στόχο έχει να εκφοβίσει! Δεν υπάρχει καμία συνέπεια για τα παιδιά αν δεν συμμετέχουν στο διαγωνισμό. Καλούμε σε αποχή/μη συμμετοχή τους στις εξετάσεις.

5.           Οργανώνουμε καμπάνια ενάντια στις εξετάσεις PISA σε ολόκληρη την κοινωνία με πανό, αφίσες, επιστολή προς τους γονείς.

6.          Καλούμε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να κηρύξουν στάση εργασίας την ημέρα των εξετάσεων καθώς επίσης και την ΑΔΕΔΥ να κηρύξει με την σειρά της στάση, στην περίπτωση που το Υπουργείο την βγάλει παράνομη. Ως Σωματείο, κηρύττουμε 3ωρη στάση εργασίας η οποία καλύπτει τις ώρες διεξαγωγής των εξετάσεων.

 Γιατί αν γλυτώσει το παιδί, υπάρχει ελπίδα.

Για το ΔΣ

Η αξιολόγηση δε θα περάσει

Σε κλίμα γενικευμένης απονομιμοποίησης της αξιολόγησης στον κόσμο της εκπαίδευσης, με δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε Α’ βάθμια και Β’ βάθμια, νεοδιόριστες/οι, μόνιμες/οι, αναπληρωτ(ρι)ες να υπογράφουν Απεργία- Αποχή, με εκατοντάδες μπλόκα στους αξιολογητές να μπουν στις σχολικές μονάδες ως σύγχρονοι πραιτωριανοί, με περιοχές ολόκληρες σε όλη τη χώρα να μην έχει πατήσει αξιολογητής/τρια το πόδι του/της ούτε σε ένα σχολείο, να μην έχει αξιολογηθεί ούτε ένας/μία νεοδιόριστος/η, την Πέμπτη 13 Απριλίου ανέλαβαν καθήκοντα και οι τελευταίοι αξιολογητές, στην Αττική, τη Στερεά, τη Θεσσαλία, τη Δυτική Πελοπόννησο και ήδη μέσα στις διακοπές οι νεοδιόριστες/οι έλαβαν ενημερωτικά mail από τις Δ/νσεις εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, ανακοινώθηκε ότι στις 10 Μάη θα πραγματοποιηθούν οι εξετάσεις PISA (εξετάσεις που αποτελούν μέρος της αξιολόγησης) και τα 300 ΔΣ και 300 Γυμνάσια που επιλέχτηκαν γι’ αυτό το σκοπό.

Δηλώνουμε σε όλες και όλους τις/τους επίδοξες/ους αξιολογητές…

Η αξιολόγηση δε θα περάσει πουθενά! Οι εξετάσεις PISA θα ακυρωθούν!

Οι πόρτες των σχολείων μας θα μείνουν ερμητικά κλειστές! Σηκώνουμε συλλογικά και μαχητικά τείχος στην εκπαίδευση εμπόρευμα, στην ιδιωτικοποίηση, την λειτουργία της με επιχειρηματικά κριτήρια, την αγορά, το κέρδος, την κατηγοριοποίηση, τον ανταγωνισμό, τον κατακερματισμό της γνώσης, στην εκπαίδευση των δεξιοτήτων, της πληροφορίας και των εξεταστικών ταξικών φραγμών, τον φόβο, τους εκβιασμούς, τη χειραγώγηση, τον ολοκληρωτισμό, την τυραννία των Α(χ)ρίστων και των εκλεκτών.

Το εκπαιδευτικό κίνημα θα συνεχίζει να αγωνίζεται με αποφασιστικότητα για δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, κοινωνικό δικαίωμα κι αγαθό, για ολόπλευρη γνώση, παιδαγωγική ελευθερία, μορφωτικά δικαιώματα, ελευθερία και δημοκρατία των «κάτω», για ενιαίο 12χρονο σχολείο και 2χρονη προσχολική αγωγή κι εκπαίδευση, για το σχολείο των όλων των ίσων των διαφορετικών.

Το Υπουργείο και η κυβέρνηση της ΝΔ για να περάσει τα σχέδιά της έβαλε στο στόχαστρο τις νέες και τους νέους συναδέλφισσες/ους, μετατρέποντάς τους σε Ιφιγένειες για να ανεμίσουν τα πανιά της αξιολόγησης και της πλήρους κατάργησης της όποιας εργασιακής σταθερότητας. Δε θα το επιτρέψουμε!

Νεοδιόριστες και νεοδιόριστοι είναι όλες εκείνες οι γενιές που δούλεψαν ακόμη και για πάνω από δεκαετία ως αναπληρωτές/τριες σε κάθε περιοχή της χώρας. Εκείνοι/ες που όργωσαν την Ελλάδα, που κλήθηκαν πριν λίγα χρόνια, μέσω του ν. Γαβρόγλου, να μαζέψουν «προσόντα» πληρώνοντας για να κάνουν μεταπτυχιακά και διδακτορικά ώστε να διατηρήσουν τη θέση που με κόπο είχαν κατακτήσει στον πίνακα προϋπηρεσίας.

Όμως, οι νεοδιόριστοι/ες γνωρίζουν καλά, όπως όλος ο κλάδος που προσεχώς θα κληθεί να αξιολογηθεί στο σύνολό του, πως όποιος δεχτεί να αξιολογηθεί τώρα, θα έρθει η επόμενη αξιολόγησή που, με σφοδρότητα, θα μας διαχωρίσει, θα συνδεθεί άμεσα με τη μισθολογική μας εξέλιξη ή τη μονιμότητά μας, με ένα και μοναδικό κριτήριο: το αν είμαστε πειθήνιοι φορείς ενός ημι-δημόσιου σχολείου των χορηγών, της υποτέλειας και του διαχωρισμού σε «καλά» και «κακά» με διαφοροποιημένη κρατική χρηματοδότηση, ανάλογα με τις επιδόσεις των μαθητών μας. Με λίγα χρόνια η τωρινή αξιολόγηση δεν οδηγεί στη μονιμοποίηση αλλά σε ένα καθεστώς μόνιμης εργασιακής αστάθειας.

Το υπουργείο και η κυβέρνηση της ΝΔ σε αυτές τις λίγες εβδομάδες που απομένουν μέχρι το κλείσιμο των σχολείων και τη διεξαγωγή των εκλογών, θέλει να κατοχυρώσει ότι προχωρά την αξιολόγηση ώστε να δημιουργήσει τετελεσμένα. Μην υπολογίζει ότι θα υποστείλουμε τις σημαίες εξαιτίας των εκλογών. 41 χρόνια τώρα η μαχόμενη εκπαίδευση αντιπάλεψε την αξιολόγηση με όποιο μανδύα κι αν εμφανίστηκε είτε ως ο απόλυτος δεσποτισμός (Κεραμέως/Αρβανιτόπουλος επί ΝΔ) είτε λύκος ντυμένος Κοκκινοσκουφίτσα (Αρσένης/Ευθυμίου επί ΠΑΣΟΚ), είτε ως πιλοτικό πρόγραμμα (Διαμαντοπούλου επί ΠΑΣΟΚ) είτε ως «καλή» τάχα μη τιμωρητική αξιολόγηση, ως εμπέδωση της κουλτούρας αξιολόγησης (Γαβρόγλου επί ΣΥΡΙΖΑ).

Τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τη διάλυση του δημοσίου σχολείου επί 41 χρόνια δεν τον κερδίσαμε περιμένοντας την αλλαγή κυβερνήσεων, τον κερδίσαμε ακριβώς γιατί δεν υποταχτήκαμε σε κυβερνητικούς σχεδιασμούς, δεν υποστείλαμε τη σημαία και δε σαγηνευτήκαμε από την κουλτούρα της αξιολόγησης που έφερνε από την πίσω πόρτα την αξιολόγηση που δεν κατόρθωνε να μπει από την μπροστινή.

Η μάχη που δώσαμε με όλη μας τη δύναμη τα τελευταία 41 χρόνια δεν ήταν μάχη ενάντια στην αξιολόγηση μιας κάποιας κυβέρνησης. Είναι μάχη ενάντια στη διάλυση της δημόσιας παιδείας και τον κανιβαλισμό των ανθρωπίνων σχέσεων. Είναι μάχη ενάντια στην τυποποίηση της εκπαιδευτικής πράξης, στην υποδούλωση των δημιουργικών και δημοκρατικών δυνάμεων από τα ερωτηματολόγια, τους δείκτες και τα ποσοστά. Την ίδια μάχη δίνουμε και πάλι, σε πείσμα της κυβέρνησης, του ΟΟΣΑ, των θεσμών, των αγορών, της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των γραφειοκρατών που εξουσιάζουν τη ζωή μας. Και θα την κερδίσουμε για μια ακόμα φορά!

Συνάδελφοι-σσες,

Ο Σύλλογός μας σας καλεί για άλλη μια φορά να αντισταθείτε και να γυρίσετε την πλάτη στα σχέδια του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Ακόμα κι αν έχετε συμπληρώσει τον ηλεκτρονικό σας φάκελο, ακόμη κι αν έχετε μιλήσει με τους Συμβούλους, έχετε ακόμα την επιλογή να δηλώσετε Απεργία-Αποχή, στη συνέχεια να κάνετε στάση εργασίας  και να μην προχωρήσετε σε δειγματική διδασκαλία! Όσοι-Όσες θέλετε την δια ζώσης στήριξή μας, θα την έχετε! Τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε, τα γνωρίζετε. Περιμένουμε τις δηλώσεις Απεργίας-Αποχής στο e-mail  του Συλλόγου. Οι στάσεις εργασίας της ΔΟΕ ισχύουν και για τον μήνα Μάιο.

 

Δεν θα επιτρέψουμε να εμπεδωθεί και να κατοχυρωθεί ως καθεστώς σε όλη τη χώρα και σε όλο το εύρος της εκπαίδευσης ότι όλοι/όλες με τον ένα ή με τον άλλο τρόπο, νεοδιόριστοι και παλαιότεροι, θα γίνουμε σταθερά «ημιμόνιμοι» υπό έλεγχο και υπό αίρεση! 

(Όσοι/Όσες συνάδελφοι-ισσες πάντως, επιθυμούν να αξιολογηθούν, ας διαβάσουν πρώτα το κείμενο που επισυνάπτουμε).

Για το ΔΣ